martes, 29 de noviembre de 2011

Las revoluciones liberales y el protonacionalismo (1820-1830-1848)

·         La Europa del Congreso de Viena fija de nuevo las fronteras con seis estados, 3 imperios y 30 comunidades protonacionales sin estado pero con grandes afinidades culturales. En algunos países (Portugal) la nación corresponde con la frontera política, en otros casos (Gran Bretaña, Francia, España), el nuevo estado liberal incorpora con tensiones diversas comunidades o nacionalidades político-culturales . En Europa Oriental el desajuste entre fronteras y naciones es total (polacos, húngaros, checos, griegos).

·         Con diversas tendencias, aunados por la lengua, la religión o la voluntad política se desarrollan 3 OLEADAS revolucionarias contra los intentos de Restauración del A. Régimen.

·         1820: gran papel de las sociedades secretas (decembristas, masones, carbonarios…) urbanas, herederas de la Ilustración y la R. Francesa que empujan al pueblo en el levantamiento contra el absolutismo. También colaboran militares de corte liberal. Fue el primer periodo liberal en España, Portugal, Nápoles y Piamonte. España y el Piamonte van a sufrir la intervención de la Santa Alianza (1823).
Grecia, sometida cultural, política y económicamente a los turcos desde el siglo XV, inicia un movimiento patriótico independentista. Reunidos en el Congreso de Epidauro (1822) los delegados griegos proclaman la independencia que no logran hasta 1829 tras largas y cruentas guerras.
Colonias americanas: Aprovechando la oleada liberal en España (Trienio Liberal de 1820-1823) inician los movimientos de emancipación nacional (revolución bolivariana, José San Martín, etc.).

·         1830: La irrupción popular inicia un etapa de liberalismo burgués moderado y conservador, sustituyendo el absolutismo por monarquías constitucionales: sufragio censitario, libertad de comercio...
Francia: Derrocamiento de Carlos X (Borbón) y sustitución por una monarquía constitucional.
Bélgica: en 1831, después de una cruenta guerra civil surge Bélgica independiente de Holanda y queda dividida en tres comunidades de pro-holandeses, flamencos y valones (francófilos y francófonos).
Polonía: La revolución contra Rusia por su independencia será aplastada.
España: Se impone un sistema político liberal con el acceso de Isabel al trono (1833-1839)

A finales de los 30 desaparece el absolutismo en toda Europa excepto en Rusia (hasta la revolución de 1917) y se impone un liberalismo moderado en toda Europa (sufragio censitario y prohibición de asociaciones obreras).
·         1848 (“la primavera de los pueblos”): La situación económica (cf. gráfico p. 55) y el malestar social  junto con las reformas limitadas, insuficientes provoca la efervescencia de ideales democráticos: sufragio universal, la soberanía popular y la aparición de los trabajadores como fuerza política. Todas las monarquías evolucionan hacia modelos parlamentarios.
Francia: la monarquía de Luis Felipe de Orleans dará paso a una República Social apoyada e incitada por las masas urbanas, que 20 años después darán paso a la Comuna de París (un breve movimiento insurreccional que gobernó la ciudad de París del 18 de marzo al 28 de mayo de 1871, instaurando un proyecto político popular autogestionario que para algunos autores se asemejó al comunismo) Estas dos fuerzas acaban enfrentando entre sí (burguesía y proletariado) en la primavera de 1848. En junio de 1848 fue aplastada y se produjo una durísima represión, que de nuevo dio paso a un II Imperio con Napoleón III en el poder.
Europa Oriental: El peso se traslada hacia el Este de Europa donde estallan la mayoría de las revueltas y revoluciones, casi todas dentro del imperio austrohúngaro: Bohemia, Hungría, el Norte de Italia (Piamonte), Viena, Praga, Croacia, Francfort. Son revoluciones liberales burguesas y urbanas que finalmente obligan a dimitir a Metternich, elegir una Asamblea Constituyente por medio de sufragio universal y la abdicación del emperador. Aunque casi todas las reformas proyectadas se abandonaron y las revueltas aplastadas, se impuso un sistema liberad moderado y hubo que modificar la estructura del Imperio, ya fragmentado identitaria y culturalmente hasta la futura independencia de los diversos países.
Rusia: es el único país donde permanecerá la estructura y los derechos señoriales y el Antiguo Régimen.

El resto de Europa sufre  estas revoluciones liberales burguesas con el progresivo apoyo popular. Definitivamente el liberalismo avanza hacia la democracia. 



EL NACIONALISMO

El fenómeno del nacionalismo del siglo XIX surge en el momento de hacer coincidir el Estado con la Nación. Todo ello coincide con dos factores:
a)      Ya existen estados unitarios creados entre los siglos XVII y XVIII (Portugal o Francia, por ejemplo).
b)      La articulación de los MERCADOS, la unificación de los pesos, medidas y la elaboración de códigos comerciales que también van articulando y dando unidad a los territorios.
Existen dos grandes corrientes:
a)       Por un lado, la corriente de pensamiento francés que concibe la nación como un conjunto de ciudadanos ligados por una historia, una lengua, una cultura y, sobre todo, la VOLUNTAD de regirse y vivir unidos por las mismas leyes e instituciones (proyecto político).
b)      La corriente alemana, más poética y esencialista (filosófica) concibe la nación como un alma espiritual, eterna e inmutable que engloba la lengua, la cultura, etc. y que está más allá de los individuos o la voluntad de los ciudadanos.


miércoles, 23 de noviembre de 2011

1º ESO EXAME Tema 9 (A Prehistoria)

1.     Explica os cambios que constitúen o proceso de hominización
2.    Ordena cronolóxicamente os principais homínidos
3.    Explica como era a vida dos primeiros seres humanos no Paleolítico
4.    Como xurdiron as primeiras crenzas relixiosas?
5.    Como eran os enterramentos dos Neanderthais?
6.    Que explicacións se lle poden dar ás pinturas rupestres?
7.    Que eran as Venus Paleolíticas?
8.    Explica os dous descubrimentos importantes que se produciron no Neolítico
9.    Onde se iniciaron estes dous descubrimentos?
10. Cales son as novas técnicas que aparecen no Neolítico?
11.  Indica (por orde) como foi o proceso de descubrimento dos metais
12. Explica en que consiste a metalurxia (2 procesos)
13. Que é a siderurxia?
14. Explica os distintos megálitos
15. Como xorde o comercio?
16. Como xorden as primeiras cidades?
17. Cales son os restos máis antigos na Península Ibérica?, e en Galicia?
18. Que son mámoas?
19. Que son petroglifos?

miércoles, 19 de octubre de 2011

REAL SOCIEDAD ECONÓMICA DE AMIGOS DEL PAÍS DE SANTIAGO

LA PRIMERA INDUSTRIA DE LINO EN GALICIA

El lino y la lana eran material de confección de los tejidos en Galicia desde tiempos inmemoriales hasta la introducción del algodón en el s.XIX. La industria de manufactura de lino fue motor de riqueza en la economía rural gallega, y muy especialmente en las tierras de Soneira.

Los campos de lino cultivados en esta comarca recuerdan esta antigua tradición que pervive todavía en varias parroquias de Zas, como en Carreira o especialmente en Baio, en el lugar de A Cacharoza, donde se encuentra un museo sobre las técnicas tradicionales en la producción de hilo para tejidos. El viaje por la historia de la industria gallega del lino se puede completar con la visita a los Batáns do Mosquetín, en la orilla del río Grande, uno de los típicos centros de tratamiento de este material.

miércoles, 5 de octubre de 2011

2º ESO PREGUNTAS EXAME TEMA 13

OS HABITANTAS DO PLANETA
  • Indica o nome que recibe a ciencia que estuda a poboación
  • Qué é un censo? E un padrón? Para que sirven? Cal podería ser mais fiable?
  • Describe os factores principais que interveñen na distribución da poboación (exemplos)
  • Como se calcula a densidade de poboación?
  • Como se distribúe a poboación pola superficie da terra?
  • Como se produciu o descenso de mortalidade nos países pobres?
  • Explica o fai un esquema coas características xerais da dinámica da poboación nos países en vías de desenvolvemento e as dos países desenvolvidos
  • Que relación existe entre poboación e pobreza? Que vai pasar cos países chamados “emerxentes”?
  • Por que a maioría dos países menos desenrolados teñen a poboación nova?
  • Características na dinámica da poboación nos países pobres e ricos. Que problemas ten o crecemento da poboación nos países pobres ou non desenvolvidos?
  • Que é o crecemento natural? Como se calcula? E a taxa de fecundidade?
  • Que é o saldo migratorio?
  • Fai un cadro cos inconventes e ventaxes de ter un saldo migratorio positivo
  • Danse fluxos migratorios entre os países da Unión Europea? Por que?
  • Constrúe e comenta unha pirámide de poboación 
  • Que e o que colócase no eixe horizontal
  • Que representa cada chanzo ou segmento?
  • Calcula o porcentaxe de nenos e de nenas, de persoas novas e da poboación anciá.
  • Por qué é maior a esperanza de vida nas mulleres que nos homes dos países desenvolvidos?
  • Que é a poboación activa? E a taxa de actividade?
  • Que poboación é a mais afectada polo paro o desocupación nos países desenvolvidos?
  • Que e o subsidio o prestación de desemprego?
  • Identifica os tres sectores productivos (exemplos)

1º ESO PREGUNTAS EXAME TEMA 1



1. Define:  planeta, órbita, galaxia, satélite
2. Clasifica en dous grupos os plantetas do sistema solar segundo a súa distancia respecto do sol
3. Cal é a principal característica dos planetas ananos?
4.Cita tres características da Vía Láctea
5. Explica o xeito no que o Ecuador divide o noso planeta
6. Que nome recibe a forma que ten o planeta Terra?
7. Que orixina ou explica o movemento de rotación da Terra?
8. Por onde sae e por onde se oculta o sol debido a este movemento?
9. Que son os fusos horarios?
10. En cantos fusos horarios está dividida a Terra?
11. Explica o motivo dos anos bisestos
12. Que fenómeno explica a sucesión das estacións do ano?
13. Cando se producen as estacións do ano?
14. Explica o solsticio de verán e de inverno
15. Que son os equinoccios?